Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ nhà trẻ

     

dìm thức của trẻ em được hình thành đề nghị trẻ bước đầu quan gần cạnh và mày mò các vật bao bọc mình. Trẻ em thích những trò nghịch như nghịch nước, ném bóng, vật chơi, nếm thử hương vị của đồ ăn… bởi vì vậy ở quy trình tiến độ này, những giáo viên nên chăm chú việc để nguyên tắc học tập, đồ gia dụng dụng nguy hại xa tầm với của trẻ để tránh đông đảo hậu trái nghiêm trọng.

Bạn đang xem: Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ nhà trẻ

Trẻ ban đầu giao tiếp cùng học theo

Giao tiếp là một trong trong những điểm lưu ý tâm lý trẻ con mầm non. Ở giới hạn tuổi này, trẻ ban đầu hình thành khả năng giao tiếp và háo hức với việc tiếp xúc với hầu như người. Trẻ đã quan sát gần như gì đang ra mắt xung quanh, phụ thân mẹ, người thân trong gia đình và thầy giáo để học tập theo. Là giáo viên mầm non, các bạn nên để ý trong ngôn từ giao tiếp trên lớp sao cho chuẩn chỉnh mực sư phạm, tránh áp dụng tiếng địa phương tránh khiến nhiễu loạn ngữ điệu của trẻ.

Trẻ mê thích được yêu thương thương

Các em bắt đầu tiếp xúc với chũm giới phía bên ngoài nên điểm lưu ý tâm lý trẻ thiếu nhi trong quy trình tiến độ này là sốt ruột và nên sự thân thương của gia đình, giáo viên và mọi bạn xung quanh. Khi trẻ hại hãi, giáo viên đề nghị động viên, ai ủi trẻ, lúc trẻ mắc sai trái thì cô giáo cũng phải nhẹ nhàng phân tích khiến cho trẻ hiểu, kiêng quát mắng làm những em hoảng sợ.

Trẻ bắt đầu hình thành ý thức cá nhân

Tuy còn nhỏ nhưng ở quá trình mầm non, trẻ con đã bắt đầu hình chân thành thức cá thể của mình. Trẻ hoàn toàn có thể tự đưa ra nhận xét khi xem một bộ phim hay nghe một bạn dạng nhạc hay. Kế bên ra, trẻ con cũng rất để ý đến những lời bình luận của tín đồ khác giành cho mình.Với đặc điểm tâm lý trẻ mần nin thiếu nhi như vậy, giáo viên và phụ huynh nên quan tiếp giáp và cung ứng trẻ trong quá trình hình chân thành thức, kiêng cổ xúy mang lại những hành động sai hoặc không đúng của trẻ, né khen, chê, trách vạc trẻ trước mặt bạn khác nhằm tránh có tác dụng trẻ thấy từ bỏ ti hoặc từ bỏ mãn về bản thân.

Trẻ ban đầu tự lập

Trẻ thích hợp được trình bày cái tôi cá nhân của mình, thích hợp tự mình có tác dụng những việc như mặc quần áo, đánh răng, rửa tay, trường đoản cú ăn, sắp xếp đồ chơi, đi vệ sinh… cũng chính vì vậy, những giáo viên buộc phải để trẻ em tự làm những bài toán trong khả năng của bản thân và khuyến khích các em giúp đỡ gia đình với đầy đủ việc phù hợp với lứa tuổi với sức khỏe.Với những đặc điểm tâm lý trẻ mần nin thiếu nhi trên, hi vọng rằng những giáo viên sẽ có được những phương thức giao tiếp tương xứng để giúp trẻ phạt triển toàn diện cả về thể chất và tinh thần.

Từ khóa: mầm non, phụ vương mẹ, có thể, giáo viên, giai đoạn, phát triển, vai trung phong lý, giao tiếp, dễ dàng, phương pháp, giảng dạy, kim chỉ nan

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn


Tâm lý trẻ em tuổi bên trẻ đã tất cả sự diễn biến phức tạp hơn so với tâm lý trẻ trong tuổi bế bồng. Cơ hội này, trẻ con cũng có tương đối nhiều vấn đề về tư tưởng hơn tiến độ trước đó.

Cơ sở của tâm sinh lý dẫn cho sự biến hóa tâm lý con trẻ tuổi bên trẻ:

Giai đoạn này, óc trẻ đã sắp nặng bởi não người lớn (1200g ở tuổi thứ 3). Tư thế đứng thẳng. Cùng những bước đi từ năm trước tiên đến năm thứ 3 đã chắc chắn hơn.

Tâm lý trẻ em tuổi công ty trẻ (1-3 tuổi)

– quy trình này trẻ em tiếp thu trẻ trung và tràn đầy năng lượng những làm việc với luật – đối tượng. Học thức thực tiễn dần được hình thành trong não trẻ. Hành động của trẻ em với các đối tượng được xem như là thành tựu rõ rệt đầu tiên trong tầm tuổi này. Trải qua những hành động với các đối tượng người tiêu dùng xung xung quanh mình mà trẻ dần xuất hiện được phần nhiều nhận thức cơ phiên bản về chúng. Trẻ con có xu thế bỏ toàn bộ những gì nó cụ được vào mồm nhằm tìm hiểu.


*

tâm lý trẻ em tuổi nhà trẻ

– Trí nhớ di chuyển của trẻ siêu phát triển, nhất là những thao tác làm việc với thiết bị vật. Trẻ nhắm tới những dụng cụ do nhỏ người tạo ra để search hiểu.Trẻ mày mò chúng theo hướng đó là cái gì?. Có thể làm gì với mẫu này?. Làm nắm nào?… Nhờ đó trẻ thiết lập cấu hình được mối tương quan giữa các đồ vật dụng với nhau. Nói theo cách khác đây là nét đặc thù trong tâm lý trẻ tuổi nhà trẻ.

Tâm lý con trẻ tuổi đơn vị trẻ

– bắt đầu từ năm trang bị 2, bốn duy trực quan hành động của trẻ con được phân phát triển. Trẻ học tập được cách phối hợp các cồn tác của chính nó để mày mò các đồ vật xung quanh. Trẻ rất có thể tháo tung các đồ chơi của bản thân để xem phía bên trong nó gắng nào.…

– tứ duy của trẻ bây giờ mang tính từ bỏ kỷ, nhìn nhận sự việc một cách chủ quan. Tình cảm bỏ ra phối tâm tư nguyện vọng trẻ. Ví dụ nếu như vấp vào bàn bị đau, trẻ đã đổ lỗi cho bàn với đánh bàn.


*

Tâm lý trẻ tuổi đơn vị trẻ

– Sự trở nên tân tiến về mặt ngôn ngữ là bước nâng tầm trong quy trình này.Tuy nhiên ngôn ngữ vẫn còn mang ý nghĩa “vô định hình”. Sự bộc lộ ngôn ngữ của trẻ không giống người lớn. Trẻ có nói mà lại không phải người nào cũng hiểu được.

Rối nhiễu tâm lý trẻ tuổi công ty trẻ.

– nếu như trong quy trình tiến độ này bố mẹ luôn phòng cấm trẻ tìm kiếm hiểu, khám phá, thì trẻ hình thành thói thân quen lúc nào cũng quan trọng điểm đến phiên bản thân mình. Hoặc search mọi phương pháp để thực hiện nay đúng yêu ước của bố mẹ.

– nếu như đứa con trẻ bị cha mẹ bỏ mặc, không lưu ý đến nhu ước cơ phiên bản về ăn uống mặc.Hoặc bị đánh, không được đáp ứng nhu cầu nhu mong về tình cảm,… Thì trẻ dễ dàng phát sinh tính hung hăng, mang cảm, từ bỏ ti với gây gổ với đồng đội cùng trang lứa. Trẻ con mất khả năng vui sống, hay cáu giận, nổi khùng. Những sự việc về mặt tâm lý trẻ tuổi đơn vị trẻ này, còn nếu như không được nâng cấp sẽ kéo dãn dài và ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ. Gây nên những hành vi không bình thường sau này.


*

Tâm lý trẻ con tuổi công ty trẻGiải pháp hạn chế với tư tưởng trẻ tuổi bên trẻ.

– cha mẹ nên sát cánh cùng trẻ trong vượt trình tò mò thế giới xung quanh. Tránh tình trạng áp đặt, độc đoán theo chủ quan tín đồ của lớn.

– Tính biện pháp trẻ sẽ trên cách đường hình thành. Do đó, phương pháp ứng xử của bạn lớn góp phần đặc biệt trong việc định hình tính bí quyết trẻ.

Như vậy, tâm lý trẻ tuổi nhà trẻ (1 -3 tuổi) khá tinh vi và chịu tác động lớn từ cha mẹ. Vì chưng đó, nhằm trẻ phạt triển xuất sắc nhất, cha mẹ nên cụ được tâm lý trẻ. Thêm đó, yêu cầu cư sử mẫu mực nêu gương đến trẻ.


ĐẶC ĐIỂM CHUNG

trẻ con em chưa hẳn là fan lớn thu bé dại mà là một khung hình đang phệ lên với phát triển. Từ thời gian thụ thai mang đến tuổi trưởng thành trẻ đề xuất trải qua 2 quy trình chính.

Quá trình lớn mạnh (phát triển về số): do sựtăng số lượng và size tế bào của các mô.

Quá trình trưởng thành về hóa học (cấu trúc và tác dụng hoàn chỉnh dần): vày sựthay thay đổi về cấu tạo của các thành phần dẫn mang đến sựthay đổi tác dụng tế bào.

Quá trình khủng lên và cải cách và phát triển của trẻ có tính chất trọn vẹn cả về thể chất, tinh thần - vận động và trải qua không ít giai đoạn. Mỗi tiến độ có những điểm sáng về sinh lý và bệnh tật riêng.

Từ khi hình thành mang lại khi trưởng thành (15 - đôi mươi tuổi) trẻ nhỏ trải qua 6 quy trình tiến độ phát triển: quá trình bào thai, quy trình tiến độ sơ sinh; quá trình nhũ nhi; tiến độ răng sữa; quy trình tiến độ thiếu niên; tiến trình dậy thì. Những giai đoạn có đặc điểm phát triển và yêu cầu dinh chăm sóc khác nhau.

ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ QUA CÁC THỜI KỲ

Thời kỳ thai nhi

Tính từ thời gian thụ thai đến khi thành lập (trung bình 270  15 ngày) tính tự ngày đầu tiên của kỳ ghê cuối cùng. Thời kỳ bào thai chia làm 3 giai đoạn:

Giai đoạn thụ thai: kéo dãn khoảng chừng hai tuần đầu của bầu kỳ.

Giai đoạn cải cách và phát triển phôi: tuần lễ vật dụng hai mang đến thứ tám

Giai đoạn bào thai: tự tuần trang bị chín đến khi sinh

*Giai đoạn thụ thai và giai đoạn cải cách và phát triển phôi:

Đặc điểm sinh lý:

Giai đoạn của sựhình thành cùng biệt hoá các bộ phận. đa phần các giai đoạn phát triển các cơ quan đặc biệt quan trọng diễn ra trong 12 tuần đầu. Nếu tất cả một yếu đuối tố như thế nào làm tác động đến quy trình tiến độ phát triển, đặc biệt quan trọng thuốc hay sự phản xạ thì những dị tật bẩm sinh sẽ xảy ra.

Đặc điểm bệnh lý:

3 tháng đầu của kỳ mang thai là thời kỳ ra đời thai nhi. Nếu bao gồm điều gì đấy can thiệp vào sựphát triển của các cơ quan tiền trong giai đoạn này thì chúng sẽ không sửa chữa được sau này

Trong thời kỳ này, nếu người mẹ bị nhiễm các chất độc (thuốc xuất xắc hoá chất), xuất xắc bị lây nhiễm virus như lan truyền TORCH (Toxoplasmo, Rubeola, Cytomegalovirus, Herpes simplex) thì trẻ hiện ra dễ bị dị tật.

*Giai đoạn bào thai (tuần lễ máy chín cho đến khi sinh)

Đặc điểm sinh lý:

Sau khi phần nhiều các ban ngành đã được hình thành, thời kỳ thai nhi dành hết trọn vẹn cho sựtăng trưởng và hoàn hảo các bộ phận. Rau thai hình thành, mẹ nuôi trẻ em trực tiếp qua rau xanh thai.

+ Tuần lắp thêm 13 – 14 thời kỳ bào thai, giới tính của thai nhi có thể được xác định.

+ Tuần thiết bị 25 – 28: tất cả các cơ quan phần tử của khung hình đã hoàn hảo và đấy là giai đoạn cải cách và phát triển chiều dài, cân nặng của bầu nhi. Từ tháng 3 mang đến tháng sản phẩm 6 trẻ nhiều năm được 70% chiều nhiều năm khi đẻ.

+ Tuần đồ vật 37 – 41: là thời gian thai nhi phát triển về trọng lượng cơ thể. Bào thai lớn nhanh, quan trọng đặc biệt ba mon cuối kỳ mang thai từ 700g sống quý II, tăng hàng tuần 200g trong quý III.

+ Để trẻ trẻ trung và tràn đầy năng lượng thông minh thì chị em không được mắc dịch và cần tăng 10 -12 kg trong suốt thời hạn mang thai.

Sựtăng cân của bà bầu khi có thai:

Thai kỳ

Quý I

Quý II

Quý III

Số cân bà bầu tăng (kg)

0-2

3-4

5-6

Bé mạnh khỏe là bé bỏng khi sinh ra cân nặng năng trung bình là 3000gr (2500 3500gr), dài trung bình 50cm (48 -52cm) và không tồn tại dị tật bẩm sinh.

Đặc điểm căn bệnh lý: trong giai đoạn này, dinh dưỡng của bầu nhi được cung ứng từ người chị em qua rau xanh thai. Nếu như người người mẹ không đủ bổ dưỡng hay tăng cân nặng kém hoặc chị em có vụ việc về rau thai thì trẻ ra đời dễ có trọng lượng thấp cơ hội sinh cùng tỉ lệ tử vong cao. Đẻ non dễ xảy ra trong 3 tháng cuối vị rau thai không còn là hàng rào kiên cố để bảo đảm an toàn thai nữa.

Thời kỳ sơ sinh: từ bỏ lúc cắt rốn cho đến 4 tuần lễ đầu.

*Đặc điểm sinh lý

Sựchuyển tiếp từ cuộc sống trong tử cung sang quanh đó tử cung buộc trẻ phải tất cả sựthay đổi tính năng của một vài cơ quan liêu để phù hợp nghi với cuộc sống đời thường mới như chuyển động của cỗ máy hô hấp, bộ máy tuần hoàn. Trong các cơ quan tiền thì sựthích nghi của phổi là quan trọng đặc biệt nhất. Nhờ vào thở tốt, hệ tuần hoàn cùng thích nghi lập cập và hệ thần kinh tốt nhất là vỏ não cũng được kiện toàn.

Ngay sau khi ra đời, trẻ ban đầu thở bằng phổi và vòng tuần hoàn đồng ý thay mang đến tuần hoàn rau thai. Sựthích nghi của cỗ máy tiêu hoá, gan thận… bắt đầu cùng cùng với bữa ăn đầu tiên của trẻ.


Bộ óc trẻ còn non nớt đề xuất trẻ ngủ những 20giờ/ngày vị vỏ óc trong tinh thần ức chế. Mặc dù ngủ các nhưng trẻ con biết lag mình khi tất cả tiếng hễ mạnh. Trẻ ko tựchủ được gần như động tác và có một trong những phản ứng tựnhiên body như tăng trương lực cơ nhẹ.

Hệ tiêu hóa: niêm mạc mặt đường tiêu hóa không hoàn thiện, chưa xuất hiện men tiêu bột. Thức ăn uống duy duy nhất của bé bỏng là sữa bà bầu hoặc sữa cố kỉnh thế. Con trẻ biết bú chị em ngay từ lúc sinh ra. Trẻ không say đắm uống phần đông chất đắng, chua, cay và khôn xiết thích ngọt vì chưng vậy không nên cho con trẻ uống nước đường, sữa bò trước khi bú người mẹ vì trẻ đang chê sữa mẹ. Trẻ có công dụng ngửi mùi hương sữa của mẹ thông qua đó nhận được bà mẹ và kiếm được vú mẹ.

Cân nặng: con trẻ bình thường, hàng ngày trung bình trẻ con tăng 15gram. Trung bình lúc 1 tháng trẻ nặng từ 3500 kilogam - 4500 kg. Chiều cao: tăng tầm 2cm.

*Đặc điểm bệnh lý

Vì trẻ ban đầu thích nghi với môi trường phía bên ngoài nên các yếu tố có thể cản trở sựthích nghi của trẻ cùng gây tử vong cao trong 24h đầu hoặc tuần thứ nhất sau sinh.

Các bệnh án hay gặp:

+ lịch sự chấn sản khoa: tạo ngạt, xuất máu não, gãy xương.

+ Glucose huyết trẻ sơ sinh thấp nên phải cho trẻ bú sữa sớm sau thời điểm sinh.

+ hệ thống miễn dịch còn non yếu buộc phải trẻ dễ dẫn đến nhiễm trùng như lây truyền trùng rốn, phổi, não, lây nhiễm trùng huyết. Thế nhưng nhờ có kháng thể từ mẹ chuyển sang phải trẻ không nhiều bị những bệnh như sởi, bạch hầu...

Các bệnh dịch vàng da tăng bilirubin tựdo.

+ do vậy việc săn sóc tốt nhất cho trẻ sơ sinh là quan tâm tốt trong giai đoạn trước sinh rất quan trọng nhằm tinh giảm việc đẻ khó, lan truyền trùng nhằm mục đích hạ thấp tử vong sơ sinh. Người mẹ phải được xét nghiệm thai định kỳ. Dọn dẹp cho trẻ, trẻ sinh sống trong điều kiện thật sạch sẽ và đầy đủ sữa mẹ.

Xem thêm: Download Dopdf 8 Là Gì - Dopdf: Chuyển Đổi Pdf Miễn Phí

Thời kỳ nhũ nhi (bú mẹ):

Từ 2 tháng mang lại 12 mon tuổi.

Đặc điểm sinh lý: vào thời kỳ này trẻ bự rất nhanh.

+ cân nặng: trung bình, 6 tháng thứ nhất trẻ nặng vội vàng đôi trọng lượng lúc sinh (khoảng 5-6kg) và đến tháng thiết bị 12 trẻ con nặng vội vàng 3 (trung bình trường đoản cú 9 kilogam - 10kg) so với dịp đẻ.

+ Chiều cao: hàng tháng tăng 2 cm. Đến 12 tháng trẻ cao vội rưỡi lúc sinh (trung bình trẻ cao tự 74cm - 78cm)

+ Vòng đầu: tăng 10cm (34+10= 44cm). Tổ chức não tăng nhanh đạt tới 75% so với những người lớn (900g).

+ Hệ tiêu hóa: hoàn thành xong dần và khi 4 tháng bước đầu có kỹ năng tiêu hoá được tinh bột và các thực phẩm khác ngoài sữa. Trẻ bắt đầu mọc răng sữa:

+ cách làm tính số răng sữa = số tháng – 4.

Lớp mỡ bên dưới da trở nên tân tiến mạnh đề nghị trông trẻ béo múp do vậy trẻ con còn bú yên cầu nhu cầu năng lượng cao hơn ở tín đồ lớn trong khi đó tính năng của máy bộ tiêu hoá còn yếu, những men tiêu hoá còn kém nên dễ bị náo loạn tiêu hoá với dẫn mang lại suy bổ dưỡng nếu nuôi dưỡng không đúng cách. Do vậy thức ăn cực tốt là sữa mẹ. Trẻ nên 120 - 130 calo/kg cơ thể/ngày.

Cùng với sựphát triển táo tợn về thể chất, trẻ bắt đầu có sựphát triển tinh thần, trí tuệ với vận động.

+ Thần kinh: cũng bắt đầu phát triển, trẻ bước đầu nhận ra các đồ vật, khuôn mặt. Tập mỉm cười nói giao tiếp với mọi tín đồ xung quanh, 2 tháng ngóng chuyện, 3 tháng cười thành tiếng, để ý nhìn vào vật bao gồm màu đỏ, đen, trắng. 12 mon biết chỉ tay vào đồ mình ưa thích. Minh bạch được lời khen cùng cấm đoán.

+ Vận động: con trẻ tập bò, đứng, đi. 3 mon biết lẫy, 8 tháng biết bò, 9 mon biết hoan hô, 12 mon biết đi.

+ Ngôn ngữ:

9 tháng ban đầu phát âm bà, ba, mẹ.

12 tháng vạc âm được 2 âm.

*Đặc điểm bệnh dịch lý: sau 6 mon trẻ dễ mắc các bệnh lây truyền trùng.

Trẻ dễ dẫn đến tiêu chảy cấp, tiêu tan kéo dài, nôn, chán ăn do tác dụng của hệ tiêu hoá chưa hoàn chỉnh nhất là trẻ không bú mẹ. Ở trẻ em được nuôi bằng sữa mẹ những rối loàn dạ dày-ruột ít gặp mặt và nhẹ nhàng hơn trẻ nuôi nhân tạo.

Tốc độ phát triển nhanh cùng hệ tiêu hoá kém đề nghị trẻ dễ bị suy dinh dưỡng, thiếu hụt vitamin, thiếu hụt máu. Dường như các thức ăn tự tạo thường thiếu những vi chất buộc phải thiết, các vitamin và tỷ lệ phân bố các chất chưa phù hợp lý.

Trung chổ chính giữa điều nhiệt với da của trẻ cũng chưa cải tiến và phát triển đầy đủ, quá trình ức chế với hưng phấn vẫn có xu thế lan toả nên các yếu tố gây bệnh đều có thể phản ứng toàn thân cho nên vì thế trẻ dễ bị hạ thân nhiệt độ hoặc sốt cao teo giật, bội nghịch ứng não, màng não.

Trong 6 tháng đầu trẻ ít bị những bệnh lây truyền trùng cung cấp như sởi, bạch hầu... Bởi vì kháng thể từ mẹ (IgG) truyền quý phái qua rau củ còn trường thọ ở cơ thể trẻ.

Càng về sau, miễn kháng từ mẹ truyền sang bớt dần, trong khi đó hệ thống miễn dịch của trẻ em hãy còn non yếu đề xuất trẻ dễ dàng mắc những bệnh lây như viêm phổi, viêm màng não, bạch hầu, sởi. Trẻ giỏi bị gặp chấn thương do xẻ và bước đầu tập đi.

Thời kỳ răng sữa:(Thời kỳ trước khi đi học)

Từ 1đến 6 tuổi. Hoàn toàn có thể chia làm 2 thời kỳ nhỏ:

Tuổi công ty trẻ: 1 - 3 tuổi.

Tuổi chủng loại giáo: 4 - 6 tuổi.

*Đặc điểm sinh lý

Trong thời kỳ này trẻ thường xuyên lớn và trở nên tân tiến nhưng tốc độ lớn chậm chạp hơn quá trình trước. Công dụng vận động cách tân và phát triển nhanh, trẻ ban đầu đi một mình rồi chạy, tập vẽ, viết, trẻ tựxúc thức ăn, cọ tay, rửa mặt… tín hiệu thứ hai, ngữ điệu phát triển. Trẻ ban đầu đi học. Trẻ sinh hoạt lứa tuổi chủng loại giáo có đặc điểm hiếu động. Những cơ cải cách và phát triển mạnh dẫu vậy trương lực cơ duỗi nhỏ dại hơn cơ gấp yêu cầu trẻ không ngồi lâu được.


Cân nặng: mỗi tháng tăng tự 100gram - 150gram. Tỷ lệ mỡ trong cơ thể thấp độc nhất so với các lứa tuổi nên nhìn trẻ gồm vẻ nhỏ xíu ốm.

Chiều cao: tưng năm tăng 5cm chiều cao. 6 tuổi trẻ cao tự 105cm 115 cm.

Công thức tính chiều cao cho trẻ > 1 tuổi: X (cm) = 75 + 5 (N -1)

(X= chiều cao; N= số tuổi tính theo năm)

Vòng đầu bằng bạn lớn (55cm), tổ chức não cứng cáp bằng 100% bạn lớn.

Hệ tiêu hóa: sẽ hoàn thiện, trẻ vẫn mọc đầy đủ 8 răng hàm

Hoạt động: trẻ tò mò, hoạt động nhiều, ham mê học hỏi, yêu thích tựlàm việc. Tất cả những chuyển động giao tiếp, ham nghịch hơn ăn.

*Đặc điểm bệnh lý

Xu hướng căn bệnh ít lan toả. Ở tầm tuổi này trẻ cũng khá dễ bị những rối loạn tiêu hoá, bé xương, những bệnh về thể tạng. Vào thời kỳ này miễn dịch thụ động từ bà bầu chuyển sang sút nhiều yêu cầu trẻ tuyệt mắc những bệnh như cúm, ho gà, bạch hầu, thường bệnh tật lây bởi vì đời sống tập thể.

Xuất hiện các bệnh có đặc thù dị ứng: hen phế truất quản, mề đay cấp, viêm ước thận cấp. Trẻ hoạt động nhiều nên hay bị những tai nạn, chấn thương, ngộ độc, bỏng...

tiến trình thiếu niên: tuổi học tập đường.

Có 2 thời kỳ: tuổi học viên nhỏ: 7 -

*Đặc điểm sinh lý

Trẻ vẫn thường xuyên lớn nhưng không còn nhanh. Răng vĩnh viễn thay dần cho răng sữa. Sựcấu chế tác và chức phận của những cơ quan trả chỉnh. Trẻ em biết suy nghĩ, phán đoán, trí sáng dạ phát triển.

Cơ bắp bắt đầu phát triển nhưng vẫn còn đấy thon gầy.

Dinh dưỡng: con trẻ hay nhịn ăn hoặc ăn uống quá nhiều, hay ăn quà lặt vặt (bánh kẹo, nước ngọt).

*Đặc điểm căn bệnh lý

Do xúc tiếp với môi trường xung quanh xung quanh phải trẻ dễ mắc những bệnh lây lan trùng cấp. Vào thời kỳ này khối hệ thống xương đã phát triển, dây chằng còn lỏng lẻo cần trẻ dễ mắc các bệnh do tư thế rơi lệch như vẹo cột sống, gù...

Trẻ bớt mắc bệnh dịch dần. Các bệnh mãn tính còn nếu không chữa hoăc kiểm soát sẽ có biến chứng hoặc di chứng. Các bệnh học mặt đường hay lộ diện như vẹo cột sống, tật khúc xạ...

giai đoạn dậy thì:từ 15 tới trăng tròn tuổi

*.Đặc điểm sinh lý

Giới hạn tuổi nghỉ ngơi thời kỳ này khác biệt tuỳ theo giới, môi trường xung quanh và thực trạng kinh tế, buôn bản hội. Trẻ con gái bắt đầu từ thời gian 13 - 14 tuổi và chấm dứt lúc 17 - 18 tuổi. Trẻ trai bắt đầu 15 - 16 tuổi và hoàn thành lúc 19 - đôi mươi tuổi.

Trong thời gian này chức năng các tuyến sinh dục chuyển động mạnh thể hiện bằng sựxuất hiện những giới tính phụ như nghỉ ngơi vùng xương mu, hố nách lông mọc nhiều, các em gái vú phân phát triển, bước đầu có kinh, những em trai ban đầu thay đổi tiếng nói (vỡ tiếng)...Các tuyến đường nội huyết như tuyến đường giáp, đường yên cũng vận động mạnh.

Chiều cao cũng phát triển nhanh hơn giữa những năm đầu, đề xuất tranh thủ tiến trình này nhằm tăng chiều cao của trẻ. Tăng từ bỏ 5-8 cm/năm với con gái và 5,5-9 cm/năm với nam kế tiếp chiều cao tăng chậm rì rì dần. độ cao của nữ dừng lại khi 19-21 tuổi cùng nam là 20-25 tuổi.

Cân nặng áp dụng công thức: X (kg) = 21 + 4 (N-10)

(X= cân nặng nặng; N= số tuổi tính theo năm)

*Đặc điểm dịch lý

Trong thời kỳ này thường xảy ra sựmất ổn định trong các tác dụng của hệ giao cảm.

Nội tiết, nên thường trông thấy những rối loạn chức năng của nhiều cơ quan như tuyệt hồi hộp, tăng máu áp, những xôn xao về thần kinh: tính tình vậy đổi, dễ sáng sủa nhưng cũng dễ ai oán hay có những suy nghĩ bồng bột...

Về dịch tật: quy trình tiến độ này trẻ thường xuyên ít mắc bệnh hơn cả, mặc dù tựtử và các bệnh tinh thần lại xuất hiện thêm nhiều .

Tóm lại:

Sựlớn lên và phát triển của trẻ nhỏ trải qua 2 tiến độ cơ bản bao tất cả 6 thời kỳ. Rỡ ràng giới giữa những thời kỳ này không cụ thể mà thường đan xen nhau. Ngoài ra còn có một số yếu tố tác động không nhỏ đến quá trình lớn lên và cách tân và phát triển của trẻ con hoặc tác động đến dung mạo bệnh tật của trẻ như nước ngoài cảnh, môi trường xung quanh sống của con trẻ (yếu tố ngoại sinh).

Mỗi một tầm tuổi có đặc điểm sinh lý và bệnh tật riêng, nếu áp dụng chế độ quan tâm và nuôi chăm sóc đúng, trẻ sẽ sở hữu được một mức độ khoẻ tốt. Trẻ cần phải có sựchăm sóc tốt của gia đình, làng hội và phương pháp nuôi chăm sóc đúng. Để xác định trẻ đã đủ chất bổ dưỡng hay chưa cách tốt nhất là theo dõi cân nặng và thăm khám sức khoẻ của trẻ mỗi tháng để can thiệp kịp thời, tránh nhằm hậu quả lâu dài.

Do đó nhiệm vụ của không ít cán cỗ Nhi khoa là phải nắm vững những đặc điểm của những thời kỳ trên, tạo điều kiện bảo vệ cho sựlớn lên và trở nên tân tiến của trẻ được tốt.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu huấn luyện và đào tạo của cỗ môn Nhi Huế (giáo trình của bộ môn nhi Huế)

Bài giảng Nhi Khoa của bộ Môn Nhi- Trường đại học y khoa tp.hồ chí minh (2000).

Bài giảng Nhi Khoa tập 1 cỗ Môn Nhi- Đại học tập Y Khoa thủ đô (2006).


Tải thêm tài liệu tương quan đến bài viết Trình bay đặc điểm sinh học tập của trẻ em lứa tuổi đơn vị trẻ mẫu mã giáo