Bài toán quản lý điểm học sinh
Giả sử phải xây dựng một database để cai quản lí mượn/trả sách nghỉ ngơi thư viện, theo em rất cần phải lưu trữ những thông tin gì? Hãy cho thấy những câu hỏi phải có tác dụng để thỏa mãn nhu cầu nhu mong quản lí của bạn thủ thư.
Bạn đang xem: Bài toán quản lý điểm học sinh
Hướng dẫn giải
Để vấn đáp được thắc mắc này những em đề xuất xác định:
- Để quản lí sách cần tin tức gi?
- Để quản lí lí tín đồ mượn cần tin tức gì?
- Để biết về những ai đang mượn sách và mọi sách nào đang cho mượn, có nhu cầu các thông tin gì?
- Để giao hàng một chúng ta đọc:
+ fan thủ thư gồm cần đánh giá để biết bạn đó có phải là bạn gọi của thư viện tuyệt không?
+ bao gồm tra cứu vớt xem sách mà chúng ta đọc cần có còn tốt không?
+ gồm phải vào sổ trước khi đưa sách cho bạn đọc không?
Ví dụ 2
- Đối tượng cần quản lý trong bài bác toán quản lý thư viện là: Sách và các bạn đọc, quá trình mượn sách của người sử dụng đọc.
- thông tin cần lưu trữ:
- Sách: Mã sách, tên sách, tác giả, số lượng, tên bên xuất bản,...
- các bạn đọc: Mã chúng ta đọc, tên các bạn đọc, ngày sinh, địa chỉ,...
- thống trị mượn: Mã chúng ta đoc, mã sách, con số mượn, ngày mượn, ngày trả.
Ví dụ 3
Ví dụ, nhằm quản lí thư viện CD gia đình ta có đối tượng người tiêu dùng quản lí là các CD. Thông tin cần tàng trữ cho một CD có thể là:
- Số hiệu đĩa.
- thương hiệu đĩa.
- Tên bài hát.
- Nhạc sĩ.
- Ca sĩ (ban nhạc) thực hiện.
- Nơi chứa giữ.
Cùng top lời giải đi tìm kiếm hiểu về vấn đề quản lí tin học nhé.
1. Vấn đề quản lí
• quá trình quản lý rất thịnh hành và mọi tổ chức triển khai đều mong muốn quản lý: công ty, khách hàng sạn, dịch viện, cửa hàng, …
Ví dụ: cai quản học sinh nhà trường
• tin tức về các học viên trong lớp được tập vừa lòng lại thành một hồ sơ lớp, nó như là một trong những bảng cơ mà mỗi cột tương xứng một mục thông tin, từng hàng chứa bộ tin tức về một học tập sinh.
• hồ sơ thống trị học sinh trong phòng trường là tập hợp các hồ sơ lớp.
• việc bổ sung, sữa chữa, xoá hồ nước sơ call là update hồ sơ.
• bài toán lập hồ sơ không chỉ đơn thuần tàng trữ mà đa số để khai thác, ship hàng các yêu cầu thống trị nhà trường: tra cứu kiếm, sắp đến xếp, phân loại, thống kê, tổng hợp, …
2. Các quá trình thường gặp mặt khi xử lí tin tức của một nhóm chức
a) sản xuất lập hồ nước sơ
• Để chế tạo lập hồ nước sơ, cần tiến hành các các bước như sau:
• xác định chủ thể nên quản lý
Ví dụ: trong bài bác toán thống trị trên công ty cần làm chủ là học tập sinh
• Xác định kết cấu hồ sơ.
Ví dụ: làm hồ sơ mỗi học viên là một hàng có khá nhiều cột (thuộc tính)
• Thu thập, tập vừa lòng hồ sơ thông tin cần thiết cho hồ sơ từ rất nhiều nguồn không giống nhau và lưu trữ chúng theo đúng kết cấu đã xác định.
Ví dụ: hồ sơ lớp dưới, hiệu quả điểm thi học kì những môn, …
b) update hồ sơ
• thông tin lưu trữ trong hồ nước sơ phải được update kịp thời để đảm bảo phản ánh kịp thời, đúng thực tế:
+ sửa chữa thay thế hồ sơ: biến hóa một vài ba thông tin không hề đúng.
Xem thêm: Mẫu Sơ Yếu Lý Lịch Học Sinh Lớp 9, Mẫu Sơ Yếu Lý Lịch Học Sinh, Sinh Viên
+ Thêm hồ nước sơ: bổ sung thêm hồ sơ cho cá thể mới thâm nhập tổ chức.
+ Xoá hồ sơ: xoá hồ sơ của cá thể mà tổ chức triển khai không quản ngại lý
c) khai quật hồ sơ
• việc tạo lập, tàng trữ và update hồ sơ là để khai thác chúng, phục vụ cho việc quản lí, gồm các quá trình sau:
+ sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chuẩn nào đó phù hợp với yêu thương cầu.
+ kiếm tìm kiếm là tra cứu những thông tin bao gồm sẵn thoả mãn một vài điều kiện nào đó.
+ thống kê lại cách khai quật hồ sơ dựa vào tính toán để đưa ra những thông tin sệt trưng.
+ Lập báo cáo là áp dụng các tác dụng tìm kiếm, thống kê, sắp tới xếp những bộ làm hồ sơ theo một yêu cầu nào đó.
3. Hệ cửa hàng dữ liệu
a) tư tưởng cơ sở dữ liệu và hệ các đại lý dữ liệu
• Một cơ sở tài liệu (Database): là một trong những tập hợp những dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin của một tổ chức như thế nào đó, được tàng trữ trên các thiết bị nhớ để thỏa mãn nhu cầu nhu cầu khai thác thông tin của rất nhiều người dùng với tương đối nhiều mục đích không giống nhau.
Ví dụ: hồ sơ (trong lấy ví dụ như trên) được lưu trữ ở bộ lưu trữ ngoài của máy tính rất có thể xem là 1 CSDL (gọi là cơ sở dữ liệu lớp).
• Việc ứng dụng CSDL trong số đông các hoạt động xã hội đầy đủ trở phải phổ biến, thân quen thuộc.
• Kết xuất tin tức từ các CSDL không chỉ ship hàng kịp thời, thiết yếu xác các bước quản lý, điều hành và lưu trữ, khai thác thông tin mà còn trở thành một quá trình thường xuyên đáp ứng thoả mãn, nhu cầu con người.
• Hệ quản lí trị cơ sở dữ liệu (Database Management System) là phần mềm cung ứng môi trường tiện lợi và kết quả để sản xuất lập, lưu trữ và khai quật thông tin của CSDL.
• Phần mềm cung ứng môi trường dễ ợt và tác dụng để tạo ra lập, tàng trữ và khai thác thông tin của CSDL gọi là hệ QTCSDL.
• Hệ cơ sở dữ liệu để duy nhất CSDL cùng rất hệ QTCSDL quản lí trị và khai thác CSDL đó.
• trong khi còn bao gồm các phần mềm ứng dụng được xây dựng dựa vào hệ quản ngại trị csdl để dễ dãi việc khai quật CSDL
• Để lưu trữ và khai quật thông tin bằng máy vi tính cần phải có:
+ CSDL
+ Hệ QTCSDL
+ những thiết bị vật dụng lý (máy tính, đĩa cứng, mạng lắp thêm tính…)
b) những mức mô tả của CSDL
• Mức thứ lý:
+ đề xuất hiểu cụ thể CSDL được lưu trữ như thế nào?
+ cơ sở dữ liệu vật lí của một hệ csdl là tập hợp các tệp dữ liệu tồn tại trên những thiết bị nhớ
• nấc khái niệm:
+ Những dữ liệu nào được tàng trữ trong hệ CSDL?
+ Giữa những dữ liệu có các mối quan hệ tình dục nào?
• Mức size nhìn:
+ Thể hiện tương xứng của CSDL cho mỗi người dùng
+ mức hiểu database của người tiêu dùng thông qua khung nhìn là mức khung nhìn.
+ Một CSDL bao gồm thể có tương đối nhiều khung nhìn
c) những yêu cầu cơ phiên bản của hệ CSDL
• Tính cấu trúc: tin tức trong database được lưu trữ theo một cấu trúc xác định
• Tính toàn vẹn: các giá trị tài liệu được tàng trữ trong CSDL yêu cầu thỏa mãn một trong những ràng buộc, tùy ở trong vào hoạt động vui chơi của tổ chức nhưng mà CSDL phản ánh
• Ví dụ: thư viện quy định mỗi người mượn không thực sự 5 cuốn sách, database của thư viện phải cân xứng với hạn chế đó.
• Tính độc nhất quán: Sau đầy đủ thao tác cập nhật dữ liệu và ngay cả khi gồm sự nắm (phần cứng xuất xắc phần mềm) xẩy ra trong quá trình cập nhật, tài liệu trong cơ sở dữ liệu phải đảm bảo an toàn tính đúng đắn
• Tính bình yên và bảo mật thông tin thông tin: CSDL đề nghị được bảo đảm an toàn, phải ngăn ngừa được truy xuất ko được phép cùng phải phục hồi được csdl khi gồm sự cố ở trong phần cứng hay phần mềm. Từng nhóm người tiêu dùng CSDL có quyền lợi và mục đích sử dụng khác nhau. Rất cần được có những cơ chế và cơ chế bảo mật thông tin khi trao quyền tróc nã xuất dữ liệu cho tất cả những người dùng
• Tính độc lập: vị một database phải phục vụ cho những mục đích khác biệt nên tài liệu phải hòa bình với những ứng dụng, không phụ thuộc vào vào việc cụ thể, không phụ thuộc vào phương tiện tàng trữ và xử lí, gồm 2 mức chủ quyền dữ liệu: mức vật dụng lí cùng mức khái niệm.
• Tính ko dư thừa: Trong csdl thường không lưu trữ những dữ liệu trùng lặp, phần nhiều thông tin rất có thể dễ dàng suy diễn hay giám sát và đo lường được từ những dữ liệu đã có.
d) một trong những ứng dụng.
• Cơ sở giáo dục và đào tạo cần quản lí lí tin tức người học, môn học, kết quả, …
