Bài giảng xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học

     
giải pháp phòng chống độc hại cách xử trí kị khí Sinh học kỵ khí sản hình thành khí metan Lượng bùn ra đời phân diệt sinh học

Bạn đang xem: Bài giảng xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học

*
pdf

cách xử trí nước thải bằng technology sinh học tập


*
pdf

chất thải nguy khốn


*
pdf

CHƯƠNG III:KHÍ QUYỂN


Xem thêm: United States Of America Là Gì, United States Of America Nghĩa Là Gì

*
pdf

cải thiện hiệu quả xử trí nước ô nhiễm và độc hại dầu bằng chủng bacillus cố định và thắt chặt lên xốp polyurethane (PUF)


*
pdf

nghiên cứu và phân tích thu nhận cùng khảo sát một số hoạt tính của sophorolipid từ quy trình lên men chủng Candida bombicola từ bỏ dầu dừ...


Nội dung

BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCMVIỆN KHCN & QLMTMôn : KỸ THUẬT XỬ LÝ NƯỚC THẢI NỘI DUNG1Cơ sở lý thuyết.2Phân loại.3Các công trình xây dựng xử lýkỵ khí sinh học. 1.Cơ sở định hướng của quá trìnhsinh học tập kỵ khí:•••••Ưu với nhược điểm của quy trình sinh học kỵ khí so vớiquá sinh học tập hiếu khí.Ưu điểm :Không tốn ngân sách chi tiêu năng lượng.Quá trình kỵ khí sản sinh ra khí metan, là mối cung cấp nănglượng dùng để làm đốt hoặc cung cấp nhiệt.Quá trình kỵ khí cách xử lý nước thải gồm nồng độ ô nhiễmcao.Bể phản ứng kỵ khí tất cả thể hoạt động ở chế độ tảitrọng cao.Lượng bùn sinh ra ít hơn bể hiếu khí. 1.Cơ sở lý thuyết của thừa trìnhsinh học tập kỵ khí:••••Nhược điểm:Quá trình kỵ khí diễn ra chậm hơn hiếu khí.Nhạy cảm hơn trong việc phân hủy các chấtđộc.Quá trình khởi động yêu cầu nhiều thời gian.Xem xét kỹ lưỡng phân hủy sinh học thì quátrình kỵ khí đòi hỏi nồng độ cơ hóa học ban đầutương đối cao. 1.Cơ sở định hướng của thừa trìnhsinh học tập kỵ khí:Cơ sở lý thuyết :Sự phân hủy kỵ khí là một trong những loạt thừa trìnhvi sinh đồ phân hủy những hợp hóa học hữucơ thành khí metan (CH4).Bản chất vi sinh học tập của quy trình tạometan vẫn được tò mò từ nạm kỉ trước.Trong quá trình hiếu khí chỉ liên quanđến một vài loài vi sinh vật, quy trình kỵkhí lại lôi kéo hầu hết những loài vi khuẩn. 1.Cơ sở lý thuyết của quá trìnhsinh học tập kỵ khí:Quá trình sinh học kỵ khí để cách xử trí nướcthải ô nhiễm và độc hại nặng với hàm lượng CODvà BOD hàng chục ngàn mg/l. Có nhiềuchủng một số loại vi sinh vật cùng nhau làmviệc để biến đổi các chất ô nhiễm hữucơ thành khí sinh học. 1.Cơ sở kim chỉ nan của thừa trìnhsinh học tập kỵ khí: Quátrình sinh học kỵ khí :Quá trình phân diệt kị khí là quy trình sinh hóaphức tạp tạo ra hàng trăm thành phầm trung gianvà làm phản ứng trung gian. Tuy nhiên, phương trìnhphản ứng sinh hóa trong đk kỵ khí có thểbiểu diễn đơn giản sau:Chất cơ học → CH4 + CO2 + NH3 + H2S +TB mớiMột phương pháp tổng quát quy trình này xảy ra theo 4giai đoạn: 2.QUÁ TRÌNH SINH HỌC KỴ KHÍ.Giai đoạn 1Thủy phân :giai đoạnphân bỏ cáchợp chấthữu cơ phứctạp thànhnhững đơnphân hòatan.Giai đoạn 2Acid hóa: vikhuẩn lênmen chuyểnhóa các hợpchất hòa tanthành chấtđơn giảnacid bự dễbay hơi.Giai đoạn 3Acetic hóa: vkacetic chuyểnhóa những sảnphẩm của giaiđoạn acid hóathành acetat,CO2, H2Giai đoạn 4Metan hóa:đâylà gđ của quátrình phân hủykỵ khí sảnphẩm của 3 gđđầu thànhCO2, CH4 vàsinh khối mới. 1.Cơ sở triết lý của quá trìnhsinh học kỵ khí:Các phương trình làm phản ứng xẩy ra như sau:4H2 + CO2 → CH4 + 2H2O4HCOOH → CH4 +3CO2 +2H2OCH3COOH → CH4 + CO24CH3OH → 3CH4 +CO2 +2H2O4(CH3)3N + H2O → 9CH4 + 3CO2 +6H2O + 4NH3 1.Cơ sở định hướng của quá trìnhsinh học kỵ khí:Quá trình phân diệt kị khí 2.Phân loại:Tùy theo trạng thái của bùn, có thể chia quátrình kỵ khí thành :Phân loạiQuá trình xử lýkỵ khí lửng lơ :như quá trìnhtiếp xúc kỵ khí,bể UASB.Quá trình xử lýkỵ khí dínhbám : như quátrình thanh lọc kỵ khí 3.Các công trình xây dựng xử lý sinh học kịkhí:Quá trình tiếp xúc kỵ khí:Một số một số loại nước thải gồm hàm lượng hóa học hữu cơ caocó thể cách xử trí rất hiệu quả bằng quy trình tiếp xúc kỵ khí.Quá trình phân hủy xẩy ra trong bể bí mật với bùn tuầnhoàn. Hỗn hợp bùn và nước thải vào bể được khuấytrộn hoàn toàn. Sau thời điểm phân hủy, hỗn hợp được đưasang bể lắng hoặc bể tuyển chọn nổi để bóc tách riêng bùn vànước. Bùn được tuần hoàn trở lại bể kỵ khí. Lượngbùn dư thải bỏ thường cực kỳ ít do vận tốc sinh trưởng củavi sinh đồ dùng khá chậm. 3.Các dự án công trình xử lý sinh học tập kịkhí:SƠ ĐỒ THIẾT BỊ XỬ LÝ SINH HỌC TIẾP XÚC KỊ KHÍ 3.Các dự án công trình xử lý sinh học tập kịkhí.Bể sinh học tập hiếu khí tiếp xúcBể lắngĐầu vàoĐầu raBùn hoạt tính tuần hoànBùn hoạt tính dưBể sinh học tập tiếp xúc :kết hợp với quá trình phát triển lơlửng( bùn hoạt tính) cùng dính dính (màng sinh học).Vi sinh thiết bị sinh trưởng và trở nên tân tiến thành bông bùn với màngvi sinh → lắng giỏi → tách bóc khỏi nước bởi trọng lực.Bùn tuần hoàn : bảo trì mật độ sinh khối caoBùn dư : được mang lại hệ thống xử trí bùn cùng thải bỏ. 3.Các công trình xử lý sinh học kịkhí( bể UASB):Cấu tạoNguyên tắc hoạt độngƯu yếu điểm bể UASB Cấu chế tạo của bể UASB :Bể có thể xây bởi gạch hoặc bởi bêtông cốt thép thường xuất hiện bằng hìnhchữ nhật. Để tách khí ngoài nước thải,trong bể gá thêm tấm phẳng để nghiêngso cùng với phương ngang ≥ 350. Thể tích ngănlắng tính theo thời hạn lưu nước ≥ 1 giờ.Tổng độ cao ngăn lắng khoảng 2m,chiều cao phần lắng ≥ 1m. Sơ đồ kết cấu bể bội nghịch ứng kiêng khí UASB Nguyên tắc hoạt động:Nước thải sau khoản thời gian điều chỉnh pH theo ống dẫnvào hệ thống phân phối điều trên diện tích s đáybể. Nước thải từ dưới lên với gia tốc v = 0,6-0,9m/h.Bùn trong bể lắng được có mặt hai vùng rõrệt :ở chiều cao ¼ tính tự dáy bể lên, lớp bùnnày sinh ra do những hạt cặn keo dán giấy tụ gồm nồngđộ 5-7% bên trên lớp này là lớp bùn lơ lửng cónồng độ 1000-3000 mg/l gồm các bông cặnchuyển rượu cồn giữa lớp bùn đáy và bùn tuầnhoàn từ phòng lắng rơi xuống. Nguyên tắc hoạt động:Để hình thành khối bùn hoạt tính đủ nồngđộ, thao tác làm việc có hiệu quả đòi hỏi thời gianvận hành khởi động từ 3- 4 tháng. Nếucấy vi khuẩn tạo axit và vi trùng tạometan trước cùng với nồng độ thích hợp vậnhành với cơ chế thủy lực ≤ ½ công suấtthiết kế, thời hạn khởi đụng còn 2-3tuần. Bể UASB Sơ vật bể UASB Bể UASB Ưu điểm yếu của bể UASB:••••••Ưu điểm :Ít tiêu tốn tích điện vận hành.Ít bùn dư, cần giảm giá thành xử lý bùn.Bùn có mặt sẽ dễ tách nước.Nhu cầu dinh dưỡng thấp cần giảm được ngân sách bổsung dinh dưỡng.Có tài năng thu hồi tích điện từ khí CH4.Có khả năng vận động theo mùa bởi vì bùn kị khí gồm thểhồi phục và hoạt động được sau một thời gian ngưngkhông nạp liệu. Ưu yếu điểm của bể UASB:•••Nhược điểm :Quá trình kỵ khí diễn ra chậm rộng quátrình hiếu khí.Nhạy cảm hơn việc phân hủy hóa học độc.Quá trình khởi động nên nhiều thời gian. Bể thanh lọc kỵ khí:Cấu chế tạo ra :Bể lọc tránh khí có tác dụng bằng vật tư nổipolyspiren với 2 lần bán kính hạt 3-5 mm, chiều dàivật liệu 2 m.Nguyên tắc hoạt động:Nước thải gửi vào phân phối đều theo diện tíchđáy bể đi lên tiếp xúc với khối bùn lơ lửng làm việc dướilớp lọc, một trong những chất thải được giữ lại lại tại chỗ này dòngnước tiếp tục tiếp xúc cùng với lớp vật liệu lọc tạomàng vi sinh dính bám. Cứ sau thời gian 2-3 ngày,khi tổn thất thủy lực tăng lên, mang đến xả bùn ra khỏibể một lần. Bể thanh lọc kỵ khí:sơ đồ cấu tạo bể thanh lọc kỵ khí Ứng dụng :Xử lý nước thải sinh hoạt.NT xí nghiệp sản xuất rượu, bia.NT XN chế biến sữa.NT nhà máy giấy những loại.NT XN sản xuất hải sản. Cám ơn cô và chúng ta chú ýlắng nghe